UYGULAMALI YÖNETİM BİLİMLERİ YÜKSEKOKULU
Gastronomi ve Mutfak Sanatları| Dersin Adı |
Çikolata
|
|
Kodu
|
Yarıyıl
|
Teori
(saat/hafta) |
Uygulama/Lab
(saat/hafta) |
Yerel Kredi
|
AKTS
|
|
CLM 222
|
Güz/Bahar
|
2
|
2
|
3
|
5
|
| Ön-Koşul(lar) |
Yok
|
|||||
| Dersin Dili |
İngilizce
|
|||||
| Dersin Türü |
Seçmeli
|
|||||
| Dersin Düzeyi |
Lisans
|
|||||
| Dersin Veriliş Şekli | - | |||||
| Dersin Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Deney / Laboratuvar / Atölye uygulamaAnlatım / Sunum | |||||
| Ulusal Meslek Sınıflandırma Kodu | - | |||||
| Dersin Koordinatörü | - | |||||
| Öğretim Eleman(lar)ı | ||||||
| Yardımcı(ları) | - | |||||
| Dersin Amacı | Bu dersin amacı çikolata yapımı ve aşamalarının pratiğe dökülmesi ve öğrencilerin çikolata temperleme, kalıp çikolata yapımı ve çikolatalı alakart tatlı sunumları gibi konularda bilgi ve becerilerini geliştirmektir. |
| Öğrenme Çıktıları |
Bu dersi başarıyla tamamlayabilen öğrenciler;
|
| Ders Tanımı | Bu ders çikolatanın tarihi ve çikolata yapımının aşamalarını öğretir. Öğrencilerin farklı çikolata tekniklerini uygulamalarını sağlayarak çikolatanın pastacılık alanında kullanımı hakkında bilgi sahibi olmalarını sağlar. |
| Dersin İlişkili Olduğu Sürdürülebilir Kalkınma Amaçları |
|
|
|
Temel Ders | |
| Uzmanlık/Alan Dersleri | ||
| Destek Dersleri |
X
|
|
| İletişim ve Yönetim Becerileri Dersleri | ||
| Aktarılabilir Beceri Dersleri |
| Hafta | Konular | Ön Hazırlık |
| 1 | Derse Giriş | |
| 2 | Çikolatanın Tarihi ve Çikolatanın İçeriği - Kakao Çekirdeğinin İşlenmesi | Beckett, S. T., “The science of chocolate”, chap.2-3, 3rd edition (Royal Society of Chemistry, 2019) 10-40 |
| 3 | Çikolata Temperleme Teknikleri | Beckett, S. T., “The science of chocolate”, chap.2-3, 3rd edition (Royal Society of Chemistry, 2019) 20-50 |
| 4 | Çikolata Temperleme Teknikleri | Andrew Garrison Shotts, “Making Artisan Chocolates”, ( Quarry Books, 2007) 15-170 |
| 5 | Artisan Çikolata Yapımı | Andrew Garrison Shotts, “Making Artisan Chocolates”, ( Quarry Books, 2007) 15-170 |
| 6 | Artisan Çikolata Yapımı | Andrew Garrison Shotts, “Making Artisan Chocolates”, ( Quarry Books, 2007) 15-170 |
| 7 | Truffle (trüf) yapımı | Beckett, S. T., “The science of chocolate”, chap.2-3, 3rd edition (Royal Society of Chemistry, 2019) 80-90 |
| 8 | Artisan çikolata yapımı | Andrew Garrison Shotts, “Making Artisan Chocolates”, ( Quarry Books, 2007) 15-170 |
| 9 | Ara Sınav | |
| 10 | Artisan çikolata yapımı | Andrew Garrison Shotts, “Making Artisan Chocolates”, ( Quarry Books, 2007) 15-170 |
| 11 | Cookie ve Bar Bookies | Ewald Notter, “The Art of the Chocolatier: From Classic Confections to Sensational Showpieces” 1st edn., (Wiley, 2011) 250-270 |
| 12 | Tart ve Pastalar | Andrew Garrison Shotts, “Making Artisan Chocolates”, ( Quarry Books, 2007) 170-190 |
| 13 | Puding, mus ve sufleler | Andrew Garrison Shotts, “Making Artisan Chocolates”, ( Quarry Books, 2007) 170-190 |
| 14 | Ekmek ve Kahveli kekler | Beckett, S. T., “The science of chocolate”, chap.2-3, 3rd edition (Royal Society of Chemistry, 2019) 80-120 |
| 15 | Dersin Gözden Geçirilmesi | |
| 16 | Final Sınavı |
| Ders Kitabı | Beckett, S. T., “The science of chocolate”, 3rd edition (Royal Society of Chemistry, 2019) ISBN-13 : 978-0854049707
Ewald Notter, “The Art of the Chocolatier: From Classic Confections to Sensational Showpieces” 1st edn., (Wiley, 2011) ISBN-13 : 978-0470398845
Andrew Garrison Shotts, “Making Artisan Chocolates”, ( Quarry Books, 2007) ASIN : B017WQOFGE
Gisslen W.,’’Professional Baking’’, 6th edition, 2013. ISBN 978-1-118-08374-1
|
| Önerilen Okumalar/Materyaller | Ecole Grand Chocolat Valrhona, "Encyclopedia of Chocolate: Essential Recipes and Techniques", 2nd edn. (Flammarion, 2018) ISBN-13 : 978-2080203663 |
| Yarıyıl Aktiviteleri | Sayı | Katkı Payı % |
| Katılım | ||
| Laboratuvar / Uygulama |
1
|
25
|
| Arazi Çalışması | ||
| Küçük Sınav / Stüdyo Kritiği | ||
| Portfolyo | ||
| Ödev | ||
| Sunum / Jüri Önünde Sunum | ||
| Proje |
1
|
10
|
| Seminer/Çalıştay | ||
| Sözlü Sınav | ||
| Ara Sınav |
1
|
25
|
| Final Sınavı |
1
|
40
|
| Toplam |
| Yarıyıl İçi Çalışmalarının Başarı Notuna Katkısı |
3
|
60
|
| Yarıyıl Sonu Çalışmalarının Başarı Notuna Katkısı |
1
|
40
|
| Toplam |
| Yarıyıl Aktiviteleri | Sayı | Süre (Saat) | İş Yükü |
|---|---|---|---|
| Teorik Ders Saati (Sınav haftası dahildir: 16 x teorik ders saati) |
16
|
2
|
32
|
| Laboratuvar / Uygulama Ders Saati (Sınav haftası dahildir. 16 x uygulama/lab ders saati) |
16
|
2
|
32
|
| Sınıf Dışı Ders Çalışması |
14
|
2
|
28
|
| Arazi Çalışması |
0
|
||
| Küçük Sınav / Stüdyo Kritiği |
0
|
||
| Portfolyo |
0
|
||
| Ödev |
0
|
||
| Sunum / Jüri Önünde Sunum |
0
|
||
| Proje |
1
|
18
|
18
|
| Seminer/Çalıştay |
0
|
||
| Sözlü Sınav |
0
|
||
| Ara Sınavlar |
1
|
20
|
20
|
| Final Sınavı |
1
|
20
|
20
|
| Toplam |
150
|
|
#
|
Program Yeterlilikleri / Çıktıları |
* Katkı Düzeyi
|
|||||
|
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
|||
| 1 |
Gastronomi ve Mutfak Sanatları alanında edindiği kuramsal ve uygulamalı bilgileri kullanır |
-
|
X
|
-
|
-
|
-
|
|
| 2 |
Gastronomi alanında iş sağlığı ve güvenliği, yiyecek hijyeni ve güvenliği ile genel iş pratiğinde en iyi uygulamaları gerçekleştirir |
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
|
| 3 |
Yiyecek üretimi ve sunumunu ilgilendiren görsel, dokusal ve besinsel öğelere ilişkin verileri yorumlayabilmek, değerlendirir ve karar verir |
-
|
-
|
X
|
-
|
-
|
|
| 4 |
Gastronominin kültür ve toplum üzerindeki etkilerini bilir ve buna ilişkin değerlendirmeler yapar |
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
|
| 5 |
Gastronomi ve Mutfak Sanatları alanında uygulamada karşılaşılan ve öngörülemeyen karmaşık sorunları çözmek için bireysel ve grup üyesi olarak sorumluluk alır |
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
|
| 6 |
Gastronomi ve Mutfak Sanatları alanında edindiği bilgi ve becerileri eleştirel bir yaklaşımla değerlendirerek düşüncelerini ve sorunlara ilişkin çözüm önerilerini yazılı ve sözlü olarak etkili bir şekilde aktarır |
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
|
| 7 |
Gastronomi ve Mutfak Sanatlarına temel oluşturan gastronomi, tasarım, hukuk ve işletmecilik gibi diğer disiplinlerden yararlanır ve bu disiplinlere ilişkin temel bilgilere sahip olur |
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
|
| 8 |
Gastronomi ve Mutfak Sanatlarına ilişkin teknolojik araçları etkin bir şekilde kullanır |
-
|
-
|
X
|
-
|
-
|
|
| 9 |
Gastronomi ve Mutfak Sanatlarına ilişkin etik değerlere sahip olarak bilgi, beceri ve yetkinliklerini yaşam boyu öğrenme ve sürdürülebilirlik bilinciyle günceller ve geliştirir |
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
|
| 10 |
Bir yabancı dili kullanarak Gastronomi ve Mutfak Sanatları ile ilgili bilgileri izler ve meslektaşları ile iletişim kurar. (European Language Portfolio Global Scale”, Level B1) |
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
|
| 11 |
İkinci bir yabancı dili orta düzeyde kullanır |
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
|
| 12 |
İnsanlık tarihi boyunca oluşan bilgi birikimini uzmanlık alanıyla ilişkilendirir |
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
|
*1 Lowest, 2 Low, 3 Average, 4 High, 5 Highest
İzmir Ekonomi Üniversitesi, dünya çapında bir üniversiteye dönüşürken aynı zamanda küresel çapta yetkinliğe sahip başarılı gençler yetiştirir.
Daha Fazlası..İzmir Ekonomi Üniversitesi, nitelikli bilgi ve yetkin teknolojiler üretir.
Daha Fazlası..İzmir Ekonomi Üniversitesi, toplumsal fayda üretmeyi varlık nedeni olarak görür.
Daha Fazlası..